С 21 по 26 апреля 2014 года в городе Кисловодске проходил заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ. Ученица 10 класса МБОУ СОШ № 2 г. Салехарда Беспалова Екатерина стала призёром олимпиады. Открытие заключительного этапа Всероссийской олимпиады прошло в актовом зале санатория «Пикет». Первые лица Ставропольского края и города Кисловодска, а также председатель и члены жюри  пожелали участникам успешных решений в теоретическом туре олимпиады и быстрого и правильного прохождения заданий практического этапа. На сцене выступали артисты и танцевальные группы Ставропольского края.
Олимпиада проходили в два тура. Первый тур - выполнение очень интересных и сложных   заданий по пяти модулям  программы ОБЖ. Во втором туре участникам нужно было выполнить задания практических этапов с учетом контрольного времени и штрафных баллов. Необходимо было преодолеть полосу выживания, этапы по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим, полосу по основам военной службы, действиям в чрезвычайных ситуациях техногенного характера, а также пройти комбинированную пожарно-спасательную полосу с элементами оказания первой медицинской помощи, за быстрое и правильное прохождение данного этапа  был учрежден специальный приз ВДПО  России.  Беспалова Екатерина на данной полосе препятствий показала третий результат из 121 участника олимпиады и была награждена кубком и ценным подарком. В рамках мероприятий  олимпиады для преподавателей ОБЖ был организован учебно-методический семинар по теме «Подготовка школьников к участию в олимпиаде по ОБЖ»,  по итогам которого был выдан сертификат.   Также для участников  олимпиады и представителей была организована экскурсионная программа в г.Кисловодск,  г.Пятигорск,  г.Железноводск, г. Ессентуки. В рейтинговой таблице Беспалова Екатерина была 14, набрала по итогам двух туров 145,5 баллов и стала призером заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников  по основам безопасности жизнедеятельности, получила диплом, грамоты и кубки.  

 С 20 по 25 апреля 2014 года в г. Оренбург проходила всероссийская олимпиада школьников по географии.  202 школьника из 54 регионов страны в течение недели  боролись за звание лучших из лучших. География участников значительно сократилась - в прошлом году финалисты представляли 65 различных субъектов Российской Федерации. Связано это с новым Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, который вступил в силу как раз перед началом финала 2014 года. Изменились правила отбора финалистов - если раньше каждый регион мог отправить на олимпиаду одного победителя, независимо от его результата, то теперь право на участие в заключительном этапе получают только те школьники, которые набрали необходимое количество баллов. Ямало-Ненецкий  автономный округ представлял ученик 11 класса МАОУ  «Гимназия № 1»  г. Салехард – Дмитрий Турсунов. На торжественном открытии гостей Оренбуржья поприветствовали министр образования области Вячеслав Александрович Лабузов и ректор государственного педагогического университета Светлана Александровна Алешина.  Члены жюри также поприветствовали участников и пожелали им успеха, удачи и больших побед. Заместитель председателя жюри Алексей Станиславович Наумов отметил, что среди тех, кто будет в этом году оценивать знания школьников, есть люди, участвовавшие еще в первой Всесоюзной  олимпиаде, прошедшей в 1991 году в Керчи. Первый тур финала всероссийской олимпиады по географии – теоретический. В нем участникам давалось шесть заданий, из которых нужно было выбрать и выполнить пять. Можно было сделать и все, но засчитываются все равно пять лучших. В этом году продолжительность первого тура сократили с 4-х до 3-х часов.  Второй тур - полевой. Участников случайным образом разбили на 12 групп по 16-17 человек.  В парке расположилось шесть контрольных точек, на каждой из которых финалистам предлагалось выполнить две задачи. Задания были не только по географии, но и по биологии, истории и даже по математике. Например, в единственной точке на другом берегу Урала - в Азии - школьники измеряли высоту солнца над горизонтом и угол наклона берега. Чтобы верно выполнить задания другой точки, нужно было не только знать, как называются произрастающие на территории парка деревья, но и уметь измерять их высоту. На берегу Урала финалистам предложили проанализировать почву из двух разных мест берега реки. А недалеко от старта школьники соревновались в спортивном ориентировании и демонстрировали свое умение пользоваться навигатором. В одной из точек участников встречали девушки в национальных одеждах. Задачей было определить их национальность.